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好熟悉的手机号码,却一时又记不起是谁的。过了一会儿,才猛然想起这是校长的手机号码!是校长发来的平安短信,霎那间,一种被关怀而产生的温暖传遍了全身。

田成平表示,就今年来说,原定新增就业目标是900万人,但到今年10月,全国已实现了新增就业1021万人,估计到年底可以实现新增就业1200万人。[全文阅读]

1987年3月29日中共中央顾问委员会副主任、中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长王震,邀请出席六届人大五次会议和六届政协五次会议的基金会理事举行座谈会,提出要动员社会各方面的力量,努力筹集奖励基金,并在建国40周年时开展一次大规模奖励活动。

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  用一种姿态,用一种境界,平静地思索人的意念和欲望:如果没有向上的思想来引领精神的走向,我们是否能够在夜阑人静时分,刷新一下自己蒙尘的记忆,重新整理那些倦怠、慵懒的情绪。这时,我们会发现,书是一种与现实相比有点另类的存在——正因为阅读的步步介入,心灵才会始终处于一种惊讶的态势,我们才能够对人世的理解,带上更鲜明的个人色彩。  一千位读者有一千个哈姆雷特。对于读者来说,自由阅读才能获得某种神秘和美感。就教师来说,有的不喜欢沉重的书,有的却极喜欢沉浸在书的底部孤独穿行。这些灵魂的别样行走方式,不论是教育名著抑或“草根”之书(一线教师出的书),无不需要一种更广泛的气度和充分的自由,才能让我们在书的世界里肆意神游。  不能自由读书,在现实中却时时可闻。如今,教师读书的“虚假”繁荣令人堪忧。教师读书似乎成了一种“社会强迫症”——教书人为什么不是读书人呢?这是社会对教师的诘难。但如何让教师进入自由的阅读状态,却少有人提及。笔者认为,教师的读书,也应该有鲜明的个性自由,那些大而空的“硬要求”、“硬道理”,甚至用积分量化来评估教师读书“举措”,已将教师读书引到死胡同——如果没有选择的自由和选择的快乐,那么,教师何以以“自由人”的身份,去解读教育与教学的诗意?这样毫无个性的读书,反而成为教师的一种心灵重负。  如何还一线教师自由呼吸的读书空间?僵化式的学校管理模式,已完全不能适应教师专业成长的需要。难道让这种管理,永远成为教师专业成长的职业“疼痛”?作为一线教师的我们,又该如何创造性地进行自由阅读呢?  其实,一切都是一个自然而然的渐进过程,历史却又不是一个单纯循环的黑色演绎。只有充满内心的渴望,阅读的火炬才能激活和照耀书册中深层的要义。另一方面,书是思想的大本营,灵魂的游乐场,却不是人类精神的唯一归宿。是人创造了思想,是人不断开拓和成就着书的历史。在敬畏经典、沐浴圣人先贤思想的恩泽的同时,作为教师,更有理由充分相信,自己在教书与读书的生涯中,一样能放射出思想中夺目的光辉。  当一个人的阅历制约着对“书香”的解读,当读书的方向变得隐晦模糊与选择的不自由时,这时候,是需要重新濯洗和叩问自己灵魂的时刻了。这就逼迫我们,需要重新检阅一下自己阅读的旅程。除了平时忙得不可开交的工作、令人焦头烂额的应酬事务之外,是什么因素能促使我们的教育行为日臻完美?除了千方百计地抵制妨碍我们专业成长的读物的时候,我们更应该高竖一面旗帜:作为教师,就应该自觉地追求做一名能自由地出入书本“圣坛”的核心人物,在具有宗教般的读书情结中,让我们不断建构属于自己心目中的“上帝”,现实的窘境使我们体验到生命的坚韧,自由的阅读又使我们找到超越自我的可能。  对于以上这一点,让我们记住萨特在《为何写作》一文中的几句话吧:“书不像工具,它不是达到任何目的一种手段,它所献身的目的就是读者的自由。”“……阅读是一种自由自在的梦,因此一切出自这种想象中信念的感情,就像对我的自由所作的种种特殊的调整,这些感情绝不会去同化或掩饰我的自由,它们是它选来向己展示自己的许许多多各不相同的方式。”可以这样说,享受阅读而非被迫性阅读,已充分表明我们正面临着从日常欢乐趋向艺术欢乐的力量和信心——我们正是凭借阅读的桥梁和跳板作用,用勇气打造身心优化的智慧平台,而这种优化,使一个人在自己的活力和自由无羁中倍感快乐,这时教师内心迫切的需要,无不带上宁静的沉思和并不媚俗的独立人格———这是确保自由阅读的先决条件。  面对极需求自由阅读的时代,让悸动的灵魂得以休整,让疲惫的身躯得以喘息,自然地,我们教师就会丢掉外在强加的重负和铁链,逐渐会变得更加自由、快乐和坦然。  《中国教育报》2006年4月13日第8版

日军占领北京后,沈兼士生活窘迫。他爱吃甜食点心,却无钱购买,于是把面擀成薄片,切成小条,加糖用油炸代替,成为一帮师友们聚会“少慰愁思”的食物。窘迫如此,他也并未停止接济学生,甚至参加秘密组织地下社团,出资聘请不肯为日军做事的教授,并帮助流亡的青年。

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2007年,上海将有14万以上的考生报名参加普通高校的招生考试,专科层次院校依法自主招生范围将进一步扩大,不过,本市高校的收费标准不会改变,将继续维持去年水平。近日,记者从上海市教育委员会举行的2007年高校招生政策新闻发布会上获悉,该市2007年普通高校招生考试的整体方案和招生计划已拟定,待教育部同意后将统一对社会公布。

幼儿园于每年秋季招生,园方不得以任何形式的考试作为招生、编班的条件拒收学龄前儿童入园。平时班上如有缺额,可随时招补适龄幼儿入园。同时,幼儿在入园之前,应经医疗卫生机构进行健康检查,合格者方可入园。

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欢快喜庆的舞狮表演拉开了文艺演出的序幕。紧接着,20名留芬学子走上舞台,满怀深情地唱起《今天是你的生日》,他们发自内心的歌声赢得全场观众的共鸣和掌声。随后,优美舒展的民族舞蹈《茉莉花》、悠扬抒情的男声独唱《中国之最》、富有浓郁民族特色的古筝独奏《彝族舞曲》和小提琴合奏《步步高》,唤起了远在异国他乡的海外学子的思乡之情。而留学生自导自演的民族服装表演、幽默风趣的相声《漫话生日》以及充满青春活力的现代劲舞,为晚会增添了轻松欢乐的节日气氛。

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随着近年来中国国民经济的迅速发展,特别是加入WTO后,越来越多的外资企业走入了国门。外资企业的管理模式也在不断变化,从纯外籍人员管理模式到港澳台人员管理模式,直至现在的本土化管理模式。外资企业在本土化的转型过程中,为了寻找适合企业发展的国际化和管理执行的本土化的契合点,企业需要大量具有本土化执行力的国际人才,而“海归”作为本土人士,接受过国际化教育的优势在此凸显。同时外资企业规范的管理、全面的培训规划、广阔的发展前景、较高的收入和福利待遇,也成为了“海归”回国后的就业首选。

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责任编辑:左伊

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